用耳朵辨认一个时期

音乐史 · 总结 · 第5级 · 20分钟

你打开收音机,正赶上一首作品的中间。几秒钟之内,你能说出它是中世纪的、巴赫时代的、浪漫主义时期的,还是20世纪60年代的吗?只要有一点方法,这常常是可以做到的。专家们不是靠猜:他们像侦探一样观察一系列线索。这一课向你介绍他们的方法,然后给出一张涵盖本课程所有时期的总结表。

五个问题的方法

  1. 谁在演奏?乐器是第一条线索,而且往往是最可靠的。只有人声、无伴奏:中世纪或文艺复兴。羽管键琴:巴洛克。轻巧的古钢琴或带两支圆号的小型管弦乐队:古典主义。有大量铜管的大型管弦乐队:浪漫主义。电吉他、架子鼓、合成器:20世纪。也要听听录音质量:噼啪作响、狭窄的声音表明这是大约1950年以前的录音。
  2. 各声部是怎样组织的?这就是织体。单独一条线(单声音乐):格里高利圣咏、游吟诗人。几条相互模仿的平等线条(复调、对位):文艺复兴、巴赫。旋律在伴奏之上:古典主义、浪漫主义、歌曲。声音的层次或反复的音型:当代音乐、电子音乐。
  3. 和弦在做什么?这就是和声。空五度和八度:中世纪。柔和的三和弦,没有明显的紧张:文艺复兴。清晰的终止式,明确的调性:巴洛克和古典主义。强烈的半音化,不断的转调:浪漫主义。为色彩而滑动的和弦:印象主义。完全没有调性:20世纪先锋派。七和弦和九和弦、蓝调音:布鲁斯和爵士。
  4. 节奏怎样行进?跟随歌词的自由节奏:格里高利圣咏。稳定而有推动力的律动,像缝纫机一样:巴洛克。会呼吸的速度(自由速度):浪漫主义。切分:拉格泰姆、拉丁音乐、爵士。不均等的长-短八分音符:摇摆乐和布鲁斯。军鼓在第2、4拍:摇滚和流行。不断变换的拍子:斯特拉文斯基及其后。催眠般、高度重复的律动:极简主义、电子音乐。
  5. 什么曲式,多长?由两个反复的半段组成的短小舞曲:巴洛克。有主题、展开和再现的奏鸣曲乐章:古典主义。12小节和弦进行:布鲁斯。主题、独奏、再回到主题:爵士。主歌、副歌,约三分钟:歌曲和流行音乐。长达一小时的交响曲:晚期浪漫主义。
不要只依赖一条线索。单独一条线索可能会误导你:摇滚乐队可能会用羽管键琴,今天的作曲家也可能用巴洛克风格写作。只有各条线索汇聚在一起,才能下结论。而当你在两个相邻的时期之间犹豫时,这本身就已经是一个很好的答案了!

时期一览表

这张表总结了音乐年表上的十八种风格。年代都是大致的:各种风格相互重叠,从不会一下子全部停止。

风格年代耳朵可以捕捉的线索
中世纪800–1400只有人声齐唱,拉丁语圣咏,自由节奏;后来出现空五度和八度、维埃尔琴和竖笛
文艺复兴1400–1600无伴奏合唱,平等声部相互模仿,柔和的和弦;鲁特琴、维奥尔琴、舞曲
巴洛克1600–1750羽管键琴和数字低音,稳定的律动,装饰音,对位,强弱块状对比
古典主义1750–1820清晰的伴奏旋律,均衡的乐句,小型管弦乐队,古钢琴
浪漫主义1810–1900如歌的三角钢琴,自由速度,丰富的和声,极端的情感,炫技
晚期浪漫主义与民族乐派1860–1920巨型管弦乐队,半音化,民间色彩(调式、舞曲),篇幅很长的作品
印象主义1890–1930飘浮的平行和弦,五声音阶和全音音阶,弱力度,精致的色彩
现代音乐1900–1950自由的不协和音,无调性,锤击般的节奏和变换的拍子,风格化的民间音乐
当代音乐1945年以后孤立的声音或声音团块,电子音乐,寂静,或者相反,极简主义的重复
传统音乐一直存在人声和简单的乐器,短小反复的曲调,五声或调式音阶,持续音,舞蹈
拉格泰姆1895–1920钢琴独奏,“嘭-恰”左手,切分旋律,进行曲曲式
布鲁斯1900年以后12小节和弦进行,蓝调音,呼应,吉他或钢琴
爵士乐1910年以后摇摆,即兴,铜管和萨克斯管,行走低音,扩展和弦
探戈1880年以后班多钮手风琴,分成3+3+2的强调4/4拍,干脆的重音,戏剧性的停顿
肖罗、桑巴、波萨诺瓦1870年以后长笛和卡瓦奎诺琴,巴西式切分;波萨则是轻柔的嗓音和吉他
民谣1930年以后一个嗓音,一把原声吉他,讲故事的歌词,指弹
摇滚与流行1950年以后电吉他,带反拍重音的鼓,主歌-副歌式歌曲,录音棚音色
电影音乐1908年以后交响乐团,主导动机,追随情节和情感的音乐

三次引导聆听

用容易找到的作品来练习。在看答案之前,先把你对五个问题的回答记下来。

  • 聆听一:一个男声合唱团用拉丁语齐唱,没有乐器,没有规律的律动。线索:只有人声,单声音乐,自由节奏。结论:格里高利圣咏,中世纪。
  • 聆听二:羽管键琴和小提琴,一个不停流动的低音,块状的力度对比,装饰丰富的旋律。结论:巴洛克,例如维瓦尔第的一首协奏曲。
  • 聆听三:低音提琴每拍一个音,鼓轻轻地在镲上打着节奏,萨克斯管在丰富的和弦上即兴,长-短的八分音符。结论:爵士乐,很可能是1945年以后的。

更进一步

本课程的每一课都以一份聆听清单结束:把它当作你的聆听计划,并运用这个方法。在音乐年表上打开一种风格的页面,在钢琴或吉他上弹奏其中推荐的一首曲子:当你用自己的手指弹过一个时期的音乐之后,就更容易认出它来。

提示:本课程的最后一章追随钢琴走过这些时期,从从早期键盘乐器到现代钢琴开始。

✓ 完成本课测验

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