紧张与解决：导音和它的朋友们 – 免费课程

为什么一条旋律能打动我们？很大程度上是因为它在玩弄我们的期待：它制造紧张，让我们等待，然后解决它。就像电影一样，没有冲突就没有故事。所以作曲家必须知道哪些音会“拉向”别的音，以及怎样安排这些紧张的节奏。

1. 稳定音与不稳定音

在C大调中，主和弦的音（C、E、G）是稳定的：你可以停在它们上面。其他音是不稳定的，带有“倾向”：它们想去某个地方。

音级	音（C调中）	倾向
7（导音）	B	上行到C（非常强）
4	F	下行到E
6	A	下行到G
2	D	下行到C（或上行到E）

2. 导音：最有“磁性”的音

B离C只有一个半音：这种接近产生了不可抗拒的引力。所以它被称为导音。先单独听它，再听它解决：

在G7和弦（G–B–D–F）中，同时有两个不稳定音：B（上行到C）和F（下行到E）。它们一起构成一个三全音，音阶中最紧张的音程。解决时，两个音相向而行，落定在C和E上。这就是正格终止的引擎。

M:4/4
L:1/4
Q:1/4=72
K:C
%%staves {RH LH}
V:RH clef=treble
V:LH clef=bass
[V:RH] "G7"[FB]4 | "C"[Ec]4 | "G7"[FB]4 | "C"[Ec]4 |]
[V:LH] G,,4 | C,4 | G,,4 | C,4 |]

3. 倚音：强拍上的紧张

倚音是一个和弦外音，放在强拍上，然后级进解决到和弦音。它带来一种小小的富有表情的“酸楚”，像一声叹息。浪漫派作曲家对它爱不释手。这里每小节都以一个倚音开始（C和弦上的F、a小三和弦上的B、G和弦上的A、C和弦上的D），然后向下解决。

M:4/4
L:1/4
Q:1/4=66
K:C
%%staves {RH LH}
V:RH clef=treble
V:LH clef=bass
[V:RH] "C"F2 E2 | "Am"B2 A2 | "G"A2 G2 | "C"D2 C2 |]
[V:LH] [C,G,]4 | [A,,E,]4 | [G,,D,]4 | [C,G,]4 |]

把它和旋律直接弹E、A、G、C的版本比较一下：正确，但表现力差得多。紧张让解决有了价值。

4. 延留音：让耳朵等待

延留音就是在下方和声变化时保持一个音：它变得不协和，然后级进下行来解决。巴赫和亨德尔几乎在每个终止处都用它。

M:4/4
L:1/4
Q:1/4=66
K:C
%%staves {RH LH}
V:RH clef=treble
V:LH clef=bass
[V:RH] "Am"e4- | "G"e2 d2 | "F"c4- | "G"c2 B2 | "C"c4 |]
[V:LH] A,,4 | G,,4 | F,,4 | G,,4 | C,4 |]

第2小节：高音E在a小三和弦上是协和的，当低音移到G时变得不协和；它解决到D。第4小节：同样的游戏，在G上保持的C解决到B……而B最终上行到结束的C。

安排紧张的节奏：按波浪来思考。乐句开始时平静（稳定音），积累紧张（不稳定音、不协和音、高潮），然后朝终止放松。如果处处都紧张，那就等于没有紧张。

常见错误：

撇下导音不管：属和弦上的B如果向下跳开，而不是上行到C，就会留下一种不完整感（除非这正是你想要的效果）。
用跳进解决：倚音或延留音要级进解决；否则不协和音听起来就只是一个错音。
强拍上的不协和音太多：一个乐句一个倚音是珠宝；十个就是一团乱。

你的工作坊

把你的8小节旋律重新放进钢琴卷帘。
看第7小节：让旋律在G和弦上经过导音（B），再上行到最后的C。
加入两个倚音：在两个强拍上，把一个和弦音换成它上方的相邻音，然后向下解决。
在终止前加入一个延留音：在低音变化时保持一个音，然后让它级进下行。
听听“修改前”和“修改后”的版本。在草稿本中写下情感上发生了什么变化。

自我检查：你加入的每个不协和音，是否都级进解决到了和弦音上？