Comporre in accordature aperte: DADGAD, open G e open D
· Chitarra: fingerstyle, accordature aperte e chitarra classica · Livello 4 · 25 min
Cambiare accordatura significa cambiare strumento. Le forme che le tue dita conoscono non funzionano più: devi ascoltare, cercare, ed è proprio questo che fa nascere idee nuove. Le corde a vuoto suonano come un accordo, risuonano per simpatia e offrono bordoni permanenti. Molti chitarristi-compositori ci hanno costruito il loro stile: John Fahey e i musicisti dell'«American Primitive» in open D e open G, Davey Graham, che rese popolare il DADGAD in Gran Bretagna all'inizio degli anni '60, Pierre Bensusan e tutta la scena della chitarra celtica, Nick Drake o Joni Mitchell con decine di accordature personali.
1. Tre accordature, tre caratteri
| Accordatura | Corde (6 → 1) | Rispetto all'accordatura standard | Carattere |
|---|---|---|---|
| DADGAD | Re La Re Sol La Re | 6ª, 2ª e 1ª: un tono sotto | Accordo a vuoto Dsus4: né maggiore né minore, modale, celtico |
| Open G | Re Sol Re Sol Si Re | 6ª, 5ª e 1ª: un tono sotto | Sol maggiore a vuoto: blues, slide, ritmica rock |
| Open D | Re La Re Fa♯ La Re | 6ª, 2ª e 1ª: un tono sotto; 3ª: un semitono sotto | Re maggiore a vuoto: ampio, orchestrale, bordoni |
Accorda con l'accordatore (menu Accordatura: «DADGAD», «Open G», «Open D»).
2. Qualche forma di partenza
| Accordatura | Forma (6 → 1) | Note | Accordo |
|---|---|---|---|
| DADGAD | 0 0 0 2 0 0 | Re La Re La La Re | D5 (senza terza) |
| DADGAD | 0 0 4 2 0 0 | Re La Fa♯ La La Re | Re maggiore |
| DADGAD | 0 0 3 2 0 0 | Re La Fa La La Re | Re minore |
| DADGAD | 5 5 0 0 0 0 | Sol Re Re Sol La Re | Gsus2 |
| DADGAD | x 0 2 0 0 0 | La Mi Sol La Re | A7sus4 |
| Open G | barré 0 / 5 / 7 / 12 | G / C / D / G | |
| Open D | barré 0 / 5 / 7 / 12 | D / G / A / D |
Per un accordo minore in open G, abbassa di un tasto la nota sulla corda 2 (è lei a portare la terza); in open D, la terza è sulla corda 3.
3. Strategie da compositore
- La forma mobile sulle corde a vuoto: fai scorrere lungo il manico una piccola forma a due dita mentre le corde a vuoto continuano a risuonare. Ogni posizione crea un nuovo accordo ricco, con seconde che sfregano e suonano come un'arpa.
- Melodia su bordone: componi una melodia sulle corde 1 e 2 sopra un basso a vuoto; accetta le dissonanze di passaggio, fanno parte del colore.
- Le zone del manico: in un'accordatura aperta, un semplice barré dà il I (tasto 0), il IV (5) e il V (7). Un brano può essere costruito come un viaggio tra queste zone.
- L'accordatura come firma: molti compositori associano un'accordatura a uno stato d'animo. Tieni un quaderno: accordatura, forma trovata, impressione.
4. Un'aria in DADGAD
Una piccola melodia in tre tempi, nello spirito delle arie celtiche: il basso a vuoto sul primo movimento, la melodia sulla corda 1, e le corde a vuoto 2 e 3 che risuonano tra le note.
M:3/4 L:1/8 Q:1/4=84 K:D clef=treble-8 "D"[D,d]2 G e [Af]2 | "G"[G,Dg]2 G f [Ae]2 | "A7sus4"[A,d]2 A e [Ad]2 | "D"[D,A,FAd]6 |]
d |-0--------2--4----|-5--------4--2----|-0--------2--0----|-0----------------| A |-------------0----|-------------0----|-------------0----|-0----------------| G |-------0----------|-------0----------|-------2----------|------------------| D |------------------|------------------|------------------|-4----------------| A |------------------|-5----------------|-0----------------|-0----------------| D |-0----------------|-5----------------|------------------|-0----------------|
5. Un basso alternato in open G
Il pollice alterna tra la corda 5 (Sol) e la corda 4 (Re); la melodia si suona sulle corde acute. Per il IV e il V, un barré al tasto 5 poi al 7: la stessa mano, spostata.
M:4/4 L:1/8 Q:1/4=96 K:G clef=treble-8 "G"[G,B] d [De] d [G,B] A [DG]2 | "C"[Ce] g [Ga] g [Ce] c [Ge]2 | "D"[Da] f [Ad] f [Da] g [Af]2 | "G"[G,d]2 [DB]2 [D,G,DGBd]4 |]
d |----0--2--0-------------|----5--7--5-------------|-7-----------7--5-------|-0-----------0----------| B |-0-----------0----------|-5-----------5-----5----|----7-----7--------7----|-------0-----0----------| G |----------------2--0----|----------------5-------|-------7----------------|-------------0----------| D |-------0-----------0----|-------5-----------5----|-------7-----------7----|-------0-----0----------| G |-0-----------0----------|-5-----------5----------|-7-----------7----------|-0-----------0----------| D |------------------------|------------------------|------------------------|-------------0----------|
I pentagrammi mostrano l'altezza reale (scritta un'ottava sopra, come tutta la musica per chitarra); le tablature sono nell'accordatura indicata.
- Restare sull'accordo a vuoto per tutto il brano: la risonanza seduce, ma senza un percorso armonico chi ascolta si distrae. Usa le zone del manico.
- Cercare le forme dell'accordatura standard: in accordatura aperta, parti dall'orecchio, non dalla memoria delle dita.
- Riaccordare troppo in fretta: le corde allentate continuano ad assestarsi per qualche minuto; controlla l'accordatura prima di registrare.
Il tuo laboratorio
- Accorda in DADGAD. Per dieci minuti esplora senza metodo, lasciando risuonare le corde a vuoto; registra tutto.
- Tieni due idee: una «forma mobile» e una piccola melodia sulla corda 1.
- Costruisci una forma A – B – A: A sull'accordo a vuoto (Re), B in un'altra zona (Sol al tasto 5, o La al tasto 7), poi il ritorno.
- Scrivi lo spartito nell'editor ABC (
clef=treble-8), con l'accordatura come sottotitolo (T:Tuning DADGAD), e conserva la tablatura nel tuo quaderno. - Bonus: sposta lo stesso brano in open D e confronta i colori.
Autoverifica: il tuo brano suonerebbe altrettanto bene in accordatura standard? Se sì, non hai ancora sfruttato l'accordatura aperta: cerca ciò che solo lei permette (bordoni, unisoni, risonanza).
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