Reconocer una época de oído

Historia de la música · Síntesis · Nivel 5 · 20 min

Enciendes la radio en mitad de una pieza. En pocos segundos, ¿sabrías decir si es de la Edad Media, de la época de Bach, del Romanticismo o de los años 60? Con un poco de método, a menudo es posible. Los especialistas no adivinan: observan una serie de indicios, como un detective. Esta lección te propone su método y luego una tabla de síntesis de todas las épocas del curso.

El método en cinco preguntas

  1. ¿Quién toca? Los instrumentos son el primer indicio, y a menudo el más fiable. Voces solas, sin acompañamiento: Edad Media o Renacimiento. Un clave: Barroco. Un fortepiano ligero o una pequeña orquesta con dos trompas: Clasicismo. Una gran orquesta con muchos metales: Romanticismo. Una guitarra eléctrica, una batería, un sintetizador: siglo XX. Escucha también la calidad de la grabación: un sonido estrecho y con crujidos indica un disco anterior a 1950 aproximadamente.
  2. ¿Cómo se organizan las voces? Es la textura. Una sola línea (monofonía): canto gregoriano, trovadores. Varias líneas iguales que se imitan (polifonía, contrapunto): Renacimiento, Bach. Una melodía sobre un acompañamiento: Clasicismo, Romanticismo, canción. Capas sonoras o patrones repetidos: música contemporánea, música electrónica.
  3. ¿Qué hacen los acordes? Es la armonía. Quintas y octavas desnudas: Edad Media. Tríadas suaves sin tensión marcada: Renacimiento. Cadencias nítidas, una tonalidad clara: Barroco y Clasicismo. Cromatismo intenso, modulaciones constantes: Romanticismo. Acordes que se deslizan por su color: impresionismo. Ninguna tonalidad: vanguardia del siglo XX. Acordes de séptima y de novena, blue notes: blues y jazz.
  4. ¿Cómo avanza el ritmo? Ritmo libre que sigue las palabras: canto gregoriano. Un pulso regular y motor, como una máquina de coser: Barroco. Un tempo que respira (rubato): Romanticismo. Síncopas: ragtime, músicas latinas, jazz. Corcheas desiguales, largas-breves: swing y blues. Caja en 2 y 4: rock y pop. Compases que cambian sin cesar: Stravinski y después. Un pulso hipnótico, muy repetitivo: minimalismo, música electrónica.
  5. ¿Qué forma, qué duración? Una danza breve en dos mitades repetidas: Barroco. Un movimiento de sonata con temas, desarrollo y reexposición: Clasicismo. Una progresión de 12 compases: blues. Tema, solos, tema otra vez: jazz. Estrofa, estribillo, unos tres minutos: canción y pop. Una sinfonía de una hora: Romanticismo tardío.
No te fíes de un solo indicio. Un indicio aislado puede engañar: un grupo de rock puede usar un clave, un compositor actual puede escribir al estilo barroco. Es la convergencia de los indicios lo que permite concluir. Y cuando dudas entre dos épocas vecinas, ¡ya es una respuesta excelente!

La tabla de las épocas

Esta tabla resume los dieciocho estilos de la línea del tiempo. Las fechas son aproximadas: los estilos se solapan y nunca se detienen de golpe.

EstiloFechasIndicios para el oído
Edad Media800–1400Voces solas al unísono, canto en latín, ritmo libre; más tarde quintas y octavas desnudas, fídulas y flautas dulces
Renacimiento1400–1600Coro a cappella, voces iguales que se imitan, acordes suaves; laúd, violas, danzas
Barroco1600–1750Clave y bajo continuo, pulso regular, ornamentos, contrapunto, contrastes de fuerte y suave por bloques
Clasicismo1750–1820Melodía clara y acompañada, frases equilibradas, pequeña orquesta, fortepiano
Romanticismo1810–1900Piano de cola cantábile, rubato, armonía rica, emociones extremas, virtuosismo
Romanticismo tardío y escuelas nacionales1860–1920Orquesta gigante, cromatismo, colores populares (modos, danzas), obras muy largas
Impresionismo1890–1930Acordes flotantes y paralelos, escalas pentatónica y de tonos enteros, matices suaves, colores refinados
Música moderna1900–1950Disonancia libre, atonalidad, ritmos martilleados y compases cambiantes, folclore estilizado
Música contemporáneadesde 1945Sonidos aislados o masas sonoras, electrónica, silencio o, al contrario, repetición minimalista
Música tradicionalsiempreVoces e instrumentos sencillos, melodías breves repetidas, escalas pentatónicas o modales, bordones, danza
Ragtime1895–1920Piano solo, mano izquierda «um-pa», melodía sincopada, forma de marcha
Bluesdesde 1900Progresión de 12 compases, blue notes, llamada y respuesta, guitarra o piano
Jazzdesde 1910Swing, improvisación, metales y saxofones, walking bass, acordes extendidos
Tangodesde 1880Bandoneón, 4/4 marcado dividido en 3+3+2, acentos secos, paradas dramáticas
Choro, samba, bossa novadesde 1870Flauta y cavaquinho, síncopa brasileña; voz suave y guitarra en la bossa
Folkdesde 1930Una voz, una guitarra acústica, letras que cuentan historias, fingerpicking
Rock y popdesde 1950Guitarras eléctricas, batería con backbeat, canciones estrofa-estribillo, sonido de estudio
Música de cinedesde 1908Orquesta sinfónica, leitmotivs, música que sigue la acción y las emociones

Tres escuchas guiadas

Practica con obras fáciles de encontrar. Antes de leer la solución, anota tus respuestas a las cinco preguntas.

  • Escucha 1: un coro de hombres canta en latín, al unísono, sin instrumentos, sin pulso regular. Indicios: voces solas, monofonía, ritmo libre. Conclusión: canto gregoriano, Edad Media.
  • Escucha 2: un clave y violines, un bajo que se mueve sin parar, contrastes de matices por bloques, una melodía muy ornamentada. Conclusión: Barroco, por ejemplo un concierto de Vivaldi.
  • Escucha 3: un contrabajo que toca una nota por tiempo, una batería que roza suavemente un platillo, un saxofón que improvisa sobre acordes ricos, corcheas largas-breves. Conclusión: jazz, probablemente posterior a 1945.

Para ir más lejos

Cada lección de este curso termina con una lista de escucha: conviértela en tu programa de escucha, aplicando el método. Abre la página de un estilo en la línea del tiempo y toca al piano o a la guitarra una de las piezas propuestas: se reconoce mucho mejor una época cuando se ha tocado su música con los propios dedos.

Recordatorio: el último capítulo del curso sigue al piano a través de estas mismas épocas, empezando por la historia de los instrumentos de teclado.

✓ Hacer el cuestionario de la lección

← Cómo la tecnología cambió la música · De los primeros teclados al piano moderno →