Elegir los acordes bajo una melodía
· Armonía para compositores · Nivel 3 · 15 min
Has escrito una melodía, canta por sí sola… y ahora te gustaría oírla vestida. Armonizar es elegir, para cada momento de la melodía, el acorde que la sostiene. Buena noticia: con solo tres acordes —los grados I, IV y V— puedes armonizar la inmensa mayoría de las melodías sencillas en modo mayor. Esta lección te da un método paso a paso, el que han usado los compositores desde Bach hasta los autores de canciones actuales.
1. Los tres pilares: I, IV y V
En Do mayor, los tres acordes principales son Do (Do–Mi–Sol, grado I), Fa (Fa–La–Do, grado IV) y Sol (Sol–Si–Re, grado V, a menudo enriquecido como Sol7 con un Fa). Entre los tres contienen todas las notas de la escala. Mira esta tabla: para cada nota de la melodía, te indica qué acordes la contienen.
| Nota de la melodía | Acordes que la contienen |
|---|---|
| Do | I (Do), IV (Fa) |
| Re | V (Sol) |
| Mi | I (Do) |
| Fa | IV (Fa), V7 (Sol7) |
| Sol | I (Do), V (Sol) |
| La | IV (Fa) |
| Si | V (Sol) |
Esta tabla es tu brújula. Cuando una nota pertenece a dos acordes (Do, Sol, Fa), ahí tienes una verdadera elección de compositor, y ahí nace el color.
2. La regla de oro: notas del acorde en los tiempos fuertes
No se armoniza cada nota. Mira primero los tiempos fuertes (tiempos 1 y 3 en 4/4): son los que «llevan» la armonía. Las notas de los tiempos débiles pueden estar fuera del acorde, siempre que se muevan por grado conjunto: son notas de paso o bordaduras. Aquí tienes una melodía de cuatro compases armonizada con un acorde por compás.
M:4/4
L:1/4
Q:1/4=88
K:C
%%staves {RH LH}
V:RH clef=treble
V:LH clef=bass
[V:RH] "C"E2 D C | "F"A2 c A | "G"d2 B G | "C"c4 |]
[V:LH] [C,E,G,]4 | [F,A,C]4 | [G,B,D]4 | [C,E,G,]4 |]
Compás 1: Mi (tiempo 1) y Do (tiempo 3) pertenecen a Do mayor; el Re del tiempo 2 es una nota de paso. Compás 2: La y Do pertenecen a Fa. Compás 3: Re y Sol están en Sol. Compás 4: vuelta a Do, la frase queda cerrada.
3. Notas ajenas al acorde: que no cunda el pánico
Una melodía fluida contiene inevitablemente notas que no están en el acorde. Mientras estén en un tiempo débil y unan por grado conjunto dos notas del acorde, el oído las acepta e incluso las disfruta: son las que crean el movimiento.
M:4/4
L:1/8
Q:1/4=80
K:C
%%staves {RH LH}
V:RH clef=treble
V:LH clef=bass
[V:RH] "C"c2 BA G2 E2 | "F"F2 GA c2 A2 | "G"B2 cd B2 G2 | "C"c6 z2 |]
[V:LH] [C,E,G,]8 | [F,A,C]8 | [G,B,D]8 | [C,E,G,]8 |]
Compás 1: Si y La unen Do con Sol: son notas de paso. Compás 2: Sol une Fa con La. Compás 3: Do une Si con Re. Ya ves el principio: una nota ajena al acorde está «de paso», nunca «sentada».
4. Una nota, varios colores
La nota Mi pertenece a Do mayor (es su tercera), a La menor (su quinta) y a Mi menor (su fundamental). Escucha cómo la misma melodía cambia de emoción según el acorde: luminosa sobre Do, nostálgica sobre La menor, suspendida sobre Mi menor.
M:4/4
L:1/4
Q:1/4=72
K:C
%%staves {RH LH}
V:RH clef=treble
V:LH clef=bass
[V:RH] "C"E4 | "Am"E4 | "Em"E4 | "C"E4 |]
[V:LH] [C,E,G,]4 | [A,,C,E,]4 | [E,G,B,]4 | [C,E,G,]4 |]
Recuerda esto: armonizar no es encontrar la respuesta correcta, es elegir una luz. Los acordes secundarios (ii = Re menor, iii = Mi menor, vi = La menor) suelen sustituir a I, IV o V para dar más matices: vi sustituye a I, ii sustituye a IV.
5. El método en cinco pasos
- Identifica la tonalidad y la nota final (normalmente la tónica).
- Rodea las notas de los tiempos fuertes de cada compás.
- Haz la lista de acordes posibles para cada una con ayuda de la tabla.
- Empieza por el final: el último compás es casi siempre I, el anterior casi siempre V. Fija primero esos dos acordes.
- Completa el resto, buscando variedad y un movimiento natural (I → IV → V → I es la columna vertebral).
Tu taller
- Abre el piano roll y escribe (o reutiliza) una melodía de 8 compases en Do mayor, en blancas y negras.
- En papel, anota las notas de los tiempos 1 y 3 de cada compás y luego los acordes posibles (I, IV o V) según la tabla.
- Fija primero el final: compás 7 = Sol (V), compás 8 = Do (I). Después completa los compases 1 a 6.
- Escribe el acompañamiento en acordes placados (redondas) con la mano izquierda, entre Do2 y Do4. Escucha.
- Sustituye un acorde de Do por La menor (vi) y un acorde de Fa por Re menor (ii): compara las dos versiones y quédate con la que prefieras.
- Autoevaluación: en cada tiempo fuerte, ¿forma parte del acorde la nota de la melodía? ¿Termina tu frase con V → I?
✓ Hacer el cuestionario de la lección
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