Cadencias y ritmo armónico
· Armonía para compositores · Nivel 3 · 16 min
Una música sin cadencias es como un texto sin puntuación: te quedas sin aliento y te pierdes. Las cadencias son las comas, los puntos y comas y los puntos de la música. Y el ritmo armónico —la velocidad a la que cambian los acordes— es su respiración. Domina estas dos herramientas y tu música hablará con una dicción clara.
1. Las cuatro cadencias esenciales
| Cadencia | Progresión | Efecto | Puntuación |
|---|---|---|---|
| Cadencia perfecta (auténtica) | V → I | Conclusión firme | Punto final |
| Semicadencia | … → V | Suspensión, pregunta | Coma o signo de interrogación |
| Cadencia plagal | IV → I | Suave, solemne (« Amén ») | Posdata |
| Cadencia rota | V → vi | Sorpresa, falso final | Puntos suspensivos |
2. Pregunta y respuesta: semicadencia y después cadencia perfecta
Es la pareja más habitual de toda la música tonal. La primera frase se detiene en V (esperamos la continuación), la segunda retoma el mismo comienzo y concluye en I. Escucha cómo el compás 4 « hace una pregunta » y el compás 8 « responde ».
M:4/4
L:1/4
Q:1/4=84
K:C
%%staves {RH LH}
V:RH clef=treble
V:LH clef=bass
[V:RH] "C"E2 G2 | "F"A2 "C"G2 | "Dm"F2 "C"E2 | "G"D4 | "C"E2 G2 | "F"A2 "C"G2 | "G7"F2 D2 | "C"C4 |]
[V:LH] [C,E,G,]4 | [F,A,C]2 [E,G,C]2 | [D,F,A,]2 [C,E,G,]2 | [G,,G,B,]4 | [C,E,G,]4 | [F,A,C]2 [E,G,C]2 | [G,,F,B,]4 | [C,E,G,]4 |]
Fíjate en un detalle clave: en la cadencia perfecta del compás 7, la melodía desciende Fa → Re → Do, y el acorde de Sol7 contiene la sensible Si, que sube a Do. Cuanto más termine la melodía en la tónica (Do), más fuerte será el cierre. Si termina en Mi o en Sol, la cadencia sigue siendo perfecta, pero suena menos definitiva.
3. Cadencias rota y plagal
La cadencia rota es un pequeño golpe de teatro: después de Sol7 el oído espera Do y recibe La menor. La frase se ve obligada a continuar. Aquí, tras la sorpresa del compás 3, arrancamos de nuevo y concluimos… y luego añadimos una cadencia plagal (Fa → Do) como un « Amén » final.
M:4/4
L:1/4
Q:1/4=76
K:C
%%staves {RH LH}
V:RH clef=treble
V:LH clef=bass
[V:RH] "C"E2 G2 | "G7"F2 D2 | "Am"C4 | "Dm"F2 A2 | "G7"G2 B,2 | "C"C4 | "F"C4 | "C"C4 |]
[V:LH] [C,E,G,]4 | [G,,F,B,]4 | [A,,C,E,]4 | [D,F,A,]4 | [G,,F,B,]4 | [C,E,G,]4 | [F,,C,A,]4 | [C,E,G,]4 |]
4. El ritmo armónico: cómo respiran los acordes
El ritmo armónico es la frecuencia con la que cambian los acordes. Un acorde por compás resulta tranquilo y amplio; dos acordes por compás generan impulso. Escucha la misma melodía: primero con un acorde por compás (compases 1–4) y luego con dos acordes por compás (compases 5–8).
M:4/4
L:1/4
Q:1/4=80
K:C
%%staves {RH LH}
V:RH clef=treble
V:LH clef=bass
[V:RH] "C"E2 C2 | "Dm"F2 D2 | "C"E2 C2 | "G"D4 | "C"E2 "Am"C2 | "Dm"F2 "G"D2 | "C"E2 "Am"C2 | "G7"D2 "C"C2 |]
[V:LH] [C,E,G,]4 | [D,F,A,]4 | [C,E,G,]4 | [B,,D,G,]4 | [C,E,G,]2 [A,,C,E,]2 | [D,F,A,]2 [B,,D,G,]2 | [C,E,G,]2 [A,,C,E,]2 | [B,,D,F,]2 [C,E,G,]2 |]
La segunda versión suena más urgente, más « activa », aunque la melodía es casi idéntica. Es una palanca muy potente: muchos compositores aceleran el ritmo armónico al acercarse a la cadencia (por ejemplo, un acorde por compás, luego dos, luego la cadencia), lo que crea un empuje natural hacia el cierre.
5. Dónde colocar las cadencias
- Normalmente cada 4 compases: semicadencia en el compás 4, cadencia perfecta en el compás 8.
- La cadencia cae en un tiempo fuerte, preferiblemente en el primer tiempo del compás.
- Reserva la cadencia perfecta más fuerte (melodía en la tónica, bajo Sol → Do) para el final mismo de la pieza; los finales intermedios pueden ser más ligeros.
Tu taller
- En el piano roll, escribe una frase de 4 compases en Do mayor que termine en un acorde de Sol (semicadencia).
- Cópiala en los compases 5–8 y cambia solo los compases 7–8 para que terminen en Sol7 → Do (cadencia perfecta), con la melodía en Do.
- Después añade 2 compases: sustituye la cadencia final por una cadencia rota (Sol7 → La menor) y vuelve a concluir con Fa → Sol → Do.
- Varía el ritmo armónico: un acorde por compás al principio, dos acordes por compás en los dos compases anteriores a la cadencia.
- Explora otras progresiones en progresiones de acordes para encontrar maneras de llegar a la cadencia (ii → V → I, por ejemplo).
- Autoevaluación: toca tu frase para alguien y detente en el compás 4: ¿quiere oír lo que viene después? Detente al final: ¿siente que ha terminado?
✓ Hacer el cuestionario de la lección
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